Acta N° 3 6 marzo 2012

Comisión Curricular Central. Segunda época. Reunión Nº3/2012

Martes 6 de marzo de 2012. 15.55-17.20 horas.

Sala de consejo de la VRA (sexto piso del edificio institucional).

Preside: Vicerrector académico: Tito Larrondo. Asisten: Luis Espinoza (Ingeniería), Ivonne Fuentes (Estudio e Innovación Curricular), Daniel Lagos (Humanidades), Fernando Leiva (Sede San Felipe),  Enrique Ramírez (Actividad Física y Deportes), Catalina Rojas (Gestión Curricular), Silvia Sarzoza (Educación), Rafael Silva (Ciencias) y Bernardo Soria (Ciencias Sociales). Justifica inasistencia: Teresa Bruna (Dirgecal). 

Desarrollo:

1. Se aprueba el acta de la sesión anterior sin observaciones.
2. El VRA solicita a los presentes que los respectivos decanos informen a la  brevedad, a esa dependencia, de la designación de los representantes oficiales de las distintas facultades a la Comisión Curricular Central (CCC), como una forma de normalizar la constitución de este organismo.
3. Asimismo, informa del proceso de capacitación de los encargados de apoyar el  proceso correspondiente al diagnóstico estratégico y la inducción al aprendizaje de los alumnos de primer año, que se iniciará el próximo lunes 12.
4. Al respecto destaca la importancia de la recepción conjunta de estos alumnos en las ocho facultades y en la sede San Felipe. Se trata, dice, de “una relevante formalización de prácticas pedagógicas”, acotando que, respecto a los estudiantes, hay en marcha un proyecto Mecesup, otro programa de apoyo a los alumnos más desfavorecidos e ideas respecto a infraestructura de apoyo estudiantil. “La intención es contar con tutores, infraestructura, personal especializado y materiales” que apoyen el desarrollo y bienestar de los estudiantes, señala, añadiendo que el 26 de marzo comenzarán las clases formales y que la Semana Mechona se mantiene sin cambio.
5. Catalina Rojas informa sobre la entrega del calendario académico 2012 para los alumnos nuevos. Luego de un nutrido intercambio de opiniones, se acuerda que Gestión Curricular remita a las facultades y San Felipe un extracto de dicho calendario, para que cada unidad vea la forma de entregarlo a sus nuevos estudiantes.
6.  En otro orden de cosas, el VRA informa que no hay novedades respecto a los concursos en marcha y lamenta la ausencia de los representes de las facultades de Arte y Salud. Al respecto, le pide a Ivonne Fuentes que se encargue de que las inasistencias sean debidamente justificadas.
7. Ivonne Fuentes informa, por su parte, que el 19 de marzo se efectuará una ceremonia de presentación del plan estratégico institucional como también del modelo y el proyecto educativo de la Upla. Se trata, dice, de un  acto dirigido fundamentalmente a los decanos y directores de departamentos, que será seguido con presentaciones en cada una de las facultades y en San Felipe.
8. Al respecto, el VRA señala que no hay que olvidar que también está en pleno desarrollo el proceso de acreditación de la Universidad, y que ya está programada la simulación de la visita de pares como la visita de pares propiamente tal, que ocurrirá entre el 20 y el 23 de este mes.
9. Asimismo, el VRA informa sobre el Seminario de Formación Docente que se desarrollará el 26 y 27 de marzo en el Hotel Diego de Almagro. Al respecto, cuenta que el primer seminario Fordoc se realizó en Talca, y el segundo en Concepción. En la página web de la Upla está la información pertinente para inscribirse.
10. A continuación, los representantes de las facultades de Humanidades, Ciencias, Ingeniería, Educación, Actividad Física y Deportes, Ciencias Sociales y Sede San Felipe entregan sus informes sobre la constitución y desarrollo de las comisiones curriculares de las respectivas carreras.
11. En general se concluye que la mayoría de las comisiones curriculares están constituidas; sin embargo, hay diferencias en la frecuencia en que se reúnen y también en las temáticas que tratan. Algunas, se señala, están plenamente abocadas a los procesos de acreditación. Se reitera asimismo el largo proceso que se debe seguir para que las comisiones sean debidamente decretadas.
12. En todo caso, se menciona que falta una suerte de base de datos actualizada sobre las distintas comisiones curriculares que consigne información como sus integrantes, día de sesión, estado de decreto, etc. 
13. Al respecto, el VRA informa de la modificación de la normativa que rige hoy a las comisiones curriculares. Entre las principales novedades del texto que será puesto en consideración del Consejo Académico está la presencia de un alumno por cada curso, incluidos primero y quinto años, sin condición de nota, y la flexibilización del quórum para funcionar. Respecto a la constitución de las comisiones, la idea es que no pasen por Contraloría y este tema sea resuelto al interior de las facultades.
14. Al término de la sesión, el VRA le pide a Ivonne Fuentes que se haga cargo de la coordinación de la ceremonia de recepción de los nuevos alumnos el próximo lunes 12 y Bernardo Soria sugiere que en dicho acto se muestre el mensaje del rector grabado, en lugar que el rector se presente en una de las ocho facultades y en las restantes el mensaje de bienvenida sea transmitido por algún integrante del equipo de Rectoría. El VRA se compromete a llevar la sugerencia a las instancias pertinentes.

Acuerdos:

1. Se acuerda sesionar el martes 13 de marzo, en el sexto período, o sea a partir de las 15.55, en la sala de consejo de la VRA, en el sexto piso del edificio institucional.
2. En la ocasión se verá, en forma prioritaria, el plan estratégico institucional y el modelo y el proyecto educativo de la Universidad.
3. En la reunión subsiguiente se verá el programa de fortalecimiento del desarrollo estudiantil.